高中物理常用的解题思想方法

摘 要 物理学中的思想方法，是求解物理问题的根本所在。认真研究总结物理学中的思想方法、策略技巧，并能在实际解题过程中灵活应用，可收到事半功倍的效果，物理学中的思想方法很多，下面介绍高中物理中最常用的五种解题思想方法。

关键词 高中物理 解题思想方法

中图分类号：G633.7文献标识码：A

1整体法

整体是以物体系统为研究对象，从整体或全过程去把握物理现象的本质和规律，是一种把具有相互联系、相互依赖、相互制约、相互作用的多个物体，多个状态，或者多个物理变化过程组合作为一个融洽加以研究的思维形式。整体思维是一种综合思维，也是多种思维的高度综合，层次深、理论性强、运用价值高。因此在物理研究与学习中善于运用整体研究分析、处理和解决问题，一方面表现为知识的综合贯通，另一方面表现为思维的有机组合。灵活运用整体思维可以产生不同凡响的效果，显现“变”的魅力，把物理问题变繁为简、变难为易。

解析：球在三个力的作用下處于平衡，如图7所示，当球上升时， 角增大，可用动态的三角形定性分析，作出圆球的受力图，从图可见，当球上升时， 角增大，墙对球的支持力增大，从而球对墙的压力也增大。故选A正确。

总之，在掌握好物理学知识的基础上，灵活运用上述几种方法，定会对求解物理题有所帮助。

作者简介：李竹林（1977.2-），男，汉族，云南宾川县人，宾川县教研室副主任，高级教师，研究方向：中学物理教学。

编辑整理：发展改革理论与实践杂志社官方网站